niektóre znane pomysły w tym artykule Davida Brooksa w New York Times. . Ale myślę, że przesadza z tą tezą: czerwony kontra niebieski niewiele przewiduje o edukacji. Wiele czerwonych stanów ma problemy. Mamy zwycięski plan działania i wszyscy powinni go stosować. .

To, co robią dobrze MS, AL, TN i LA, to przyjmowanie naprawdę dobrych programów nauczania umiejętności czytania i pisania. Oznacza to fonikę, ale nie tylko fonikę - najlepiej działające programy są również 'bogate w wiedzę', budując zrozumienie świata przez uczniów.

Następnie szkolą nauczycieli, aby maksymalnie wykorzystali te programy. Wysyłają trenerów, aby pomagali nauczycielom, oraz organizują letnie szkolenia, aby każdy nauczyciel mógł szybko przyjąć najlepsze praktyki.

I łączą to z częstymi, standardowymi kontrolami oraz z zatrzymywaniem uczniów, jeśli nie nauczą się czytać - co zapewnia, że dzieci, rodzice i szkoły wszyscy skupiają się na celu.

Uważam, że sukces MS zasługuje na wyróżnienie, a opóźnieni - szczególnie ci, którzy wydają dużo pieniędzy i mogliby łatwo być najlepszymi - zasługują na kpinę. Ale to nie jest tak proste, jak bycie stanem czerwonym. Sukces tutaj polega na konkretnych krokach. Musisz je podjąć.