algunas ideas familiares en este artículo de David Brooks en el New York Times. Pero creo que exagera el caso: el rojo frente al azul no predice mucho sobre la educación. Muchos estados rojos están fracasando. Tenemos un manual de estrategias ganador y todos deberían usarlo.

Lo que están haciendo bien MS, AL, TN y LA es adoptar currículos de alfabetización realmente buenos. Eso significa fonética, pero no solo fonética: los que tienen mejor rendimiento también son "ricos en conocimiento", construyendo la comprensión de los estudiantes sobre el mundo.

Entonces están capacitando a los profesores para aprovechar al máximo esos programas. Están enviando entrenadores para ayudar a los docentes y realizando capacitaciones de verano para que cada profesor pueda adoptar las mejores prácticas rápidamente.

Y están combinando esto con chequeos estandarizados frecuentes y con la retención si los estudiantes no aprenden a leer, lo que asegura que los niños, los padres y las escuelas mantengan la vista en el objetivo.

Creo que el éxito de MS merece ser destacado y los rezagados - especialmente aquellos rezagados que gastan mucho dinero y podrían ser fácilmente los mejores - merecen ser objeto de burla. Pero no es tan simple como ser un estado rojo. El éxito aquí se trata de pasos específicos. Tienes que tomarlos.