câteva idei familiare în acest articol de David Brooks din New York Times. . Dar cred că exagerează cazul: roșu vs albastru nu prezice prea multe despre educație. O mulțime de state roșii eșuează. Avem un manual câștigător și toată lumea ar trebui să-l folosească. el.

Lucrul pe care MS, AL, TN și LA îl fac bine este adoptarea unor programe de alfabetizare foarte bune. Asta înseamnă fonetică, dar nu doar fonetică - cele mai performante sunt, de asemenea, "bogate în cunoștințe", construind înțelegerea studenților despre lume.

Apoi pregătesc profesori pentru a profita la maximum de aceste programe. Ei trimit antrenori pentru a ajuta profesorii și organizează cursuri de vară, astfel încât fiecare profesor să poată adopta rapid cele mai bune practici.

Și combină acest lucru cu verificări standardizate frecvente și cu reținerea dacă elevii nu învață să citească - ceea ce asigură că copiii, părinții și școlile își țin ochii pe obiectiv.

Cred că succesul sclerozei multiple merită să fie evidențiat, iar cei care rămân în urmă - în special cei care cheltuiesc mulți bani și ar putea fi cu ușurință performanți - merită să fie batjocorit. Dar nu este la fel de simplu ca să fii un stat roșu. Succesul aici se referă la pași specifici. trebuie să le iei.