这篇来自《纽约时报》大卫·布鲁克斯的文章中有一些熟悉的观点。但我认为他夸大了这个问题：红州与蓝州并不能很好地预测教育情况。许多红州的表现不佳。我们有一套成功的策略，大家都应该使用它。

MS、AL、TN 和 LA 做得对的事情是采用非常好的识字课程。这意味着要有语音教学，但不仅仅是语音教学——表现最好的课程也是“知识丰富”的，帮助学生理解世界。

然后他们正在培训教师，以充分利用这些项目。他们派教练来帮助教师，并进行夏季培训，以便每位教师都能快速采用最佳实践。

他们将此与频繁的标准化检查结合起来，并在学生未能学会阅读时进行保留——这确保了孩子、家长和学校都关注目标。

我认为微软的成功值得被强调，而那些落后者——尤其是那些花费大量资金却本可以轻松成为顶尖表现者的落后者——则值得被嘲笑。但这并不像仅仅是一个红州那么简单。这里的成功是关于具体的步骤。你必须采取这些步骤。