Ivy League scholen herontdekken, soms alsof het voor het eerst is, dat gestandaardiseerde tests succes in de universiteit voorspellen: 1. Dartmouth (5 feb 2024): "Verschillende belangrijke bevindingen hebben onze beslissing geleid: Ten eerste zijn gestandaardiseerde testresultaten een belangrijke voorspeller van het succes van een student in het curriculum van Dartmouth, en dit geldt ongeacht de achtergrond of het gezinsinkomen van een student." "Onderzoek toont aan dat gestandaardiseerde testresultaten een belangrijke voorspeller kunnen zijn van academisch succes op een plek als Dartmouth en daarbuiten - zelfs meer dan alleen cijfers of aanbevelingen, bijvoorbeeld." 2. Yale (22 feb 2024): "Yale's onderzoek van voor en na de pandemie heeft consequent aangetoond dat, onder alle aanvraagcomponenten, testresultaten de grootste voorspeller zijn van de toekomstige cijfers van een student aan Yale. Dit geldt zelfs na controle voor gezinsinkomen en andere demografische variabelen, en het geldt voor vakgebonden examens zoals AP en IB, naast de ACT en SAT." 3. Brown (5 maart 2024): "Onze analyse maakte duidelijk dat SAT- en ACT-scores tot de belangrijkste indicatoren behoren die helpen voorspellen of een student in staat is om te slagen en te gedijen in de veeleisende academische omgeving van Brown." 4. Harvard (11 april 2024): "Onderzoek door Opportunity Insights heeft aangetoond dat SAT- en ACT-scores de sterkste voorspellers zijn van academisch succes aan selectieve universiteiten zoals Harvard... Gestandaardiseerde tests bieden een gemeenschappelijke benchmark die ons kan helpen om de gereedheid van aanvragers voor de academische uitdagingen aan Harvard te evalueren op een manier die eerlijker en rechtvaardiger is dan alleen middelbare schoolcijfers." 5. Cornell (22 april 2024): "Na een meerjarige studie uitgevoerd door de Task Force van de universiteit over Gestandaardiseerde Tests in Toelatingen, toonde data aan dat wanneer deze in context worden beoordeeld met andere aanvraagmaterialen - zoals GPA, academische strengheid, buitenschoolse betrokkenheid, essays en aanbevelingsbrieven - testresultaten helpen om een completer beeld van een individuele aanvrager te creëren." 6. Penn (14 feb 2025): "De praktijk van Penn is geweest, en blijft, het overwegen van het schoolgebonden academische record van een student op zijn eigen merites, met testen als onderdeel van de brede en uitgebreide beoordeling van Toelating. Met deze aanpak aanvult testen de bestaande prestaties van een student en kan het aanvullende relevante informatie bieden in ons uitgebreide en holistische toelatingsproces." 7. Princeton (9 okt 2025): ...