Le scuole della Ivy League riscoprono, a volte come se fosse la prima volta, che i test standardizzati prevedono il successo al college: 1. Dartmouth (5 febbraio 2024): “Diverse scoperte chiave hanno guidato la nostra decisione: innanzitutto, i punteggi dei test standardizzati sono un importante indicatore del successo di uno studente nel curriculum di Dartmouth, e questo è vero indipendentemente dal background o dal reddito familiare di uno studente.” “Le ricerche dimostrano che i punteggi dei test standardizzati possono essere un importante indicatore del successo accademico in un luogo come Dartmouth e oltre—più di quanto non lo siano solo i voti o le raccomandazioni, per esempio.” 2. Yale (22 febbraio 2024): “Le ricerche di Yale da prima e dopo la pandemia hanno costantemente dimostrato che, tra tutti i componenti della domanda, i punteggi dei test sono il singolo più grande indicatore dei futuri voti di uno studente a Yale. Questo è vero anche dopo aver controllato il reddito familiare e altre variabili demografiche, ed è vero per esami basati su materie come AP e IB, oltre che per l'ACT e il SAT.” 3. Brown (5 marzo 2024): “La nostra analisi ha chiarito che i punteggi SAT e ACT sono tra gli indicatori chiave che aiutano a prevedere la capacità di uno studente di avere successo e prosperare nell'esigente ambiente accademico di Brown.” 4. Harvard (11 aprile 2024): “Le ricerche di Opportunity Insights hanno dimostrato che i punteggi SAT e ACT sono i singoli più forti indicatori di successo accademico in college selettivi come Harvard... I test standardizzati forniscono un benchmark comune che può aiutarci a valutare la prontezza dei candidati per le sfide accademiche a Harvard in un modo che è più giusto ed equo rispetto ai voti delle scuole superiori da soli.” 5. Cornell (22 aprile 2024): “Dopo uno studio pluriennale condotto dal Task Force dell'università sui test standardizzati nelle ammissioni, i dati hanno mostrato che, quando esaminati nel contesto di altri materiali di domanda—come GPA, rigore accademico, impegno extracurricolare, saggi e lettere di raccomandazione—i punteggi dei test aiutano a creare un quadro più completo di un singolo candidato.” 6. Penn (14 febbraio 2025): “La pratica di Penn è stata, e continua ad essere, quella di considerare il record accademico di uno studente basato sulla scuola per il suo merito, con i test come parte della valutazione ampia e completa delle ammissioni. Con questo approccio, i test completano i risultati esistenti di uno studente e possono offrire ulteriori informazioni rilevanti nel nostro processo di ammissione completo e olistico.” 7. Princeton (9 ottobre 2025): ...