Los libros ilustrados en inglés de bajo nivel (L1-L2) a menudo tienen el problema de que "las palabras no alcanzan el significado" debido a la simplificación del idioma al traducir a varios idiomas, y el objetivo de estos libros ilustrados es ayudar a los niños a leer en voz alta de forma independiente, por lo que no pueden confiar solo en la traducción directa.