Школы Лиги Плюща заново открывают, иногда как будто в первый раз, что стандартизированные тесты предсказывают успех в колледже: 1. Дартмут (5 февраля 2024 года): "Несколько ключевых выводов определили наше решение: во-первых, результаты стандартизированных тестов являются важным предсказателем успеха студента в учебной программе Дартмута, и это верно независимо от происхождения студента или семейного дохода." "Исследования показывают, что результаты стандартизированных тестов могут быть важным предсказателем академического успеха в таких местах, как Дартмут и за его пределами — даже более значимым, чем просто оценки или рекомендации, например." 2. Йель (22 февраля 2024 года): "Исследования Йеля до и после пандемии последовательно показывали, что среди всех компонентов заявки результаты тестов являются единственным наибольшим предсказателем будущих оценок студента в Йеле. Это верно даже после учета семейного дохода и других демографических переменных, и это верно для предметных экзаменов, таких как AP и IB, в дополнение к ACT и SAT." 3. Браун (5 марта 2024 года): "Наш анализ ясно показал, что результаты SAT и ACT являются одними из ключевых индикаторов, которые помогают предсказать способность студента добиться успеха и процветать в требовательной академической среде Брауна." 4. Гарвард (11 апреля 2024 года): "Исследования Opportunity Insights показали, что результаты SAT и ACT являются единственными наиболее сильными предсказателями академического успеха в селективных колледжах, таких как Гарвард... Стандартизированные тесты предоставляют общую базу, которая может помочь нам оценить готовность заявителей к академическим вызовам в Гарварде более справедливым и равноправным образом, чем только оценки в средней школе." 5. Корнелл (22 апреля 2024 года): "После многолетнего исследования, проведенного рабочей группой университета по стандартизированным тестам в приеме, данные показали, что при рассмотрении в контексте других материалов заявки — таких как GPA, академическая строгость, участие в внеклассной деятельности, эссе и рекомендательные письма — результаты тестов помогают создать более полное представление о каждом отдельном заявителе." 6. Пенсильвания (14 февраля 2025 года): "Практика Пенсильвании заключалась в том, чтобы рассматривать академическую успеваемость студента в школе по ее собственным заслугам, с тестированием как частью широкого и комплексного оценивания при приеме. С таким подходом тестирование дополняет существующие достижения студента и может предложить дополнительную актуальную информацию в нашем комплексном и целостном процессе приема." 7. Принстон (9 октября 2025 года): "Решение возобновить требования к тестированию следует из анализа пяти лет данных из периода, когда тестирование было необязательным, который показал, что академическая успеваемость в Принстоне была лучше у студентов, которые выбрали предоставление результатов тестов, чем у студентов, которые этого не сделали."

Как WSJ, так и WaPo приписывают Трампу подход «мир через силу» для достижения соглашения: WSJ: «Необходимое давление США на ХАМАС, а не на Израиль. Чем больше мистер Байден сдерживал Израиль или блокировал поставки оружия, тем меньше у ХАМАСа было причин заключать сделку. Террористы ожидали, что мистер Байден заставит Израиль остановиться, если они будут держаться достаточно долго. «Мистер Трамп изменил расчеты ХАМАСа. Ни протесты, ни эскалация со стороны Ирана не заставили бы его сдерживать Израиль. Вместо этого его угрозы ХАМАСу привели к сделке по освобождению заложников в январе, после чего он призвал Израиль завоевать Газу. Это было на грани завершения, когда ХАМАС согласился на эту новую сделку.» WaPo: «Дипломатия ничего не значит, если она не подкреплена надежной угрозой силы, и Трамп это понимал в этом конфликте. Президент Джо Байден позволил внутренней политике повлиять на его действия в отношении Израиля, что в конечном итоге оказалось контрпродуктивным, в то время как Трамп инстинктивно знал, что Израилю нужно победить на поле боя.»

СРОЧНО: Принстон объявил, что начнет требовать стандартизированные тестовые баллы для поступления в цикле 2027-28. Это оставляет Колумбию единственной школой Лиги Плюща, которая не требует тестовые баллы. Неудивительно: "Решение возобновить требования к тестированию последовало после анализа пяти лет данных из периода, когда тесты не были обязательными, который показал, что академическая успеваемость в Принстоне была выше у студентов, которые решили предоставить тестовые баллы, чем у студентов, которые этого не сделали."