Mi libro de texto inalámbrico tiene 17,000 citas. Fue escrito con mi coautor a través de la enseñanza iterativa: redactar → enseñar → mejorar → repetir. Los estudiantes incluso se quejaron de que mis ejercicios eran demasiado difíciles, pasando más tiempo criticando el libro que respondiendo preguntas. La enseñanza te obliga a comprender los fundamentos. La investigación te da nuevas cosas que enseñar. Es una calle de doble sentido que hace que ambos sean más fuertes.