Teoria: un componente importante nel plasmare le opinioni della società sull'autorità è la relazione tra insegnante e studente. Negli Stati Uniti, gli insegnanti sono piuttosto amichevoli con gli studenti e non vengono presi troppo sul serio; questo plasma le opinioni e le relazioni degli americani con l'autorità.

La relazione insegnante-studente tende ad essere più fredda, più distante e più esplicitamente disuguale nei paesi asiatici, e questo influisce anche sulle opinioni successive degli studenti su come dovrebbero funzionare le relazioni con i capi e altre autorità.