Użycie technologii przez dzieci przybiera wiele form: Rodzice dzieci w wieku 12 lat i młodszych najczęściej wspominają o telewizji, tabletach i smartfonach, ale w obrazie są też takie rzeczy jak gry wideo, smartwatche i chatboty AI. 🧵👇 Pełna analiza tutaj:

👶 Ekrany zaczynają się wcześnie: Około trzy na dziesięciu rodziców twierdzi, że ich dziecko poniżej 2. roku życia kiedykolwiek korzysta lub wchodzi w interakcję z tabletem, około cztery na dziesięciu z smartfonem, a zdecydowana większość, że ogląda telewizję.

YouTube zyskuje na popularności, szczególnie wśród najmłodszych dzieci: W 2020 roku 45% rodziców dziecka poniżej 2. roku życia powiedziało, że ich dziecko oglądało YouTube. Teraz to już 62%. Ogółem 85% rodziców twierdzi, że ich dziecko w wieku 12 lat lub młodsze ogląda YouTube, w tym 51%, którzy mówią, że oglądają codziennie. 🎬

⚖️ Rodzice są zaniepokojeni mediami społecznościowymi: 8 na 10 twierdzi, że szkody przewyższają korzyści związane z korzystaniem przez ich dziecko z tych stron. Dla porównania, 46% tak uważa w przypadku smartfonów, a mniejszy odsetek (29%) w przypadku tabletów.

📱61% rodziców dzieci w wieku 12 lat i młodszych twierdzi, że ich dziecko korzysta z smartfonów. A starsze dzieci znacznie częściej mają własny smartfon niż młodsze dzieci.

Rodzice mają wiele do ogarnięcia: Większość z nich codziennie stara się zarządzać czasem spędzanym przed ekranem. Mniej osób twierdzi, że to ich największy priorytet w porównaniu z innymi rzeczami, o które pytaliśmy, jak zapewnienie, że ich dziecko wystarczająco się wysypia. 😴

Chociaż wielu rodziców twierdzi, że robią wszystko, co w ich mocy, aby kontrolować czas spędzany przed ekranem, około 4 na 10 przyznaje, że mogliby to robić lepiej.

To też są ludzie: Wiele rodziców zmaga się z własnym czasem spędzonym przed ekranem. 65% twierdzi, że spędza zbyt dużo czasu na swoim smartfonie, a 47% mówi, że spędza zbyt dużo czasu w mediach społecznościowych. 🎧

🧑‍⚖️ Chcą więcej od wielkich technologii i ustawodawców. Dwie trzecie uważa, że firmy technologiczne powinny więcej zrobić, aby ustalić zasady dotyczące tego, co dzieci mogą robić lub widzieć w Internecie, a 55% mówi to samo o ustawodawcach.