I crittografi rifiutano di brevettare i protocolli perché la crittografia brevettata diventa inutile.
Qual è il senso di creare un protocollo che nessuno usa?
Il mio libro di testo wireless ha 17.000 citazioni. È stato scritto con il mio coautore attraverso un insegnamento iterativo: bozza → insegna → migliora → ripeti.
Gli studenti si sono persino lamentati che i miei esercizi erano troppo difficili, trascorrendo più tempo a criticare il libro che a rispondere alle domande.
Insegnare ti costringe a comprendere i fondamenti. La ricerca ti offre nuove cose da insegnare. È una strada a doppio senso che rende entrambi più forti.