伟大的经济学家很少是天生的，因为很少有一个人同时具备伟大数学家的严谨和精确，以及伟大社会思想家的疯狂洞察力和幻觉般的创造力。

理论：塑造社会对权威看法的重要组成部分是教师与学生之间的关系。在美国，教师与学生关系相当友好，且不被过于认真对待；这影响了美国人对权威的看法和与权威的关系。